Acreditium Propuesta de colaboración

El 60 % que os exige la LOSU, con nombres, fechas y evidencia.

Un piloto de seis meses para que la universidad sepa cuánto de su profesorado doctor tiene, o puede tener, evaluación positiva, y qué le falta a cada persona para conseguirla.

● En producción · acreditium.com Universidades privadas · Comunidad de Madrid

Para [Universidad] · [Vicerrectorado de Profesorado / Calidad] · [fecha]

DOCTORES CON EVALUACIÓN +
52 %
umbral legal: 60 %

Cifra de ejemplo · la vuestra, en la lámina 3

01 Lo que la ley os pide

Una universidad privada responde de su profesorado con porcentajes que se auditan.

LOSU · art. 99.3 60 %

del profesorado doctor, con evaluación positiva

De ANECA o del órgano de evaluación externa que fije la ley autonómica. Se computa en equivalencia a tiempo completo sobre quien imparte Grado y Máster.

RD 640/2021 · art. 7.6 50 %

de doctores en Grado y en Máster

El mismo porcentaje que a la pública (art. 99.3 LOSU), sobre toda la plantilla docente: permanente y temporal, a tiempo completo o parcial.

RD 640/2021 · art. 6.3 Indicadores

contrastables con CNEAI y con la acreditación

La universidad debe tener un sistema de seguimiento de la investigación comparable con los criterios de sexenios y de acreditación de ANECA y de las agencias autonómicas.

Comunidad de Madrid madri+d

vuestro órgano de evaluación externa

La Fundación para el Conocimiento madri+d asume en Madrid las funciones que la LOSU atribuye a las agencias autonómicas, y evalúa vuestras titulaciones.

El detalle que más se olvida: el 60 % se calcula sobre los doctores. Cada doctor que se incorpora sin evaluación sube el listón; contratar doctores no resuelve el 99.3 por sí solo.

Ley Orgánica 2/2023 (BOE-A-2023-7500), art. 99. Real Decreto 640/2021 (BOE-A-2021-12613), arts. 6 y 7, en la redacción del RD 905/2025. Resumen orientativo: no sustituye a vuestra asesoría jurídica.

02 Vuestra distancia al 99.3 · pruébalo

¿A cuántas evaluaciones positivas estáis del 60 %?

Hipótesis vuestra. Sirve para pasar de evaluaciones que faltan a solicitudes que preparar.
RESULTADO · EJEMPLO ILUSTRATIVO —
Doctores sobre el total · mínimo 50 %
50 %
Doctores con evaluación positiva · mínimo 60 %
60 %
0evaluaciones positivas más para llegar al 60 %
0solicitudes bien preparadas, con vuestra tasa de éxito 0doctores EJC que faltan para el 50 %
Cálculo en EJC según art. 99.3 LOSU. Valores de partida inventados: poned los vuestros.
03 El problema

La pregunta que hoy no responde ninguna hoja de cálculo.

PREGUNTA 1

¿Cuántos de nuestros doctores sin evaluar la obtendrían hoy si la pidieran?

PREGUNTA 2

De los que no, ¿a qué distancia están y qué le falta exactamente a cada uno?

PREGUNTA 3

Si madri+d revisa una titulación el curso que viene, ¿qué cifra defendemos y con qué soporte?

Y ASÍ SE RESPONDEN HOY

Preguntando a los interesados. Que contestan de memoria, a veces con criterios anteriores al RD 678/2023.

Abriendo expedientes uno a uno. Un trabajo que Calidad y RR. HH. repiten entero cada vez que cambia la pregunta.

Con una foto que caduca. Las citas suben, los cuartiles se recalculan y las estancias se acumulan: el dato envejece solo.

El problema no es que la respuesta sea mala: cuesta semanas obtenerla y deja de ser válida en cuanto se obtiene.

03 Dónde se atasca

Cada evaluación depende de una agencia que no controláis.

PASO 1

La persona prepara su expediente

CVA, méritos justificados, evidencias. Hoy, sola y con su memoria.

PASO 2

ANECA o madri+d evalúan

Programa PEP para Profesor de Universidad Privada; ACADEMIA para Titular y Cátedra; CNEAI para sexenios.

PASO 3

Y solo entonces cuenta

Para el 60 % del 99.3, para vuestra carrera interna y para la memoria de cada titulación.

5,4 mesesde resolución media en ACADEMIA. Un curso entero entre solicitar y saber.
72 %de éxito en Titularidad. Casi tres de cada diez solicitudes vuelven sin acreditación.
45 %de éxito en Cátedra. Más de la mitad no pasa a la primera.

Una solicitud que vuelve sin evaluación positiva no cuesta dinero: cuesta un curso y un punto del porcentaje. Y eso se previene preparándola bien.

ANECA, resultados publicados del programa ACADEMIA, 2025-2026. PEP no publica tasas comparables.
04 Qué hace Acreditium

Reconstruye el expediente de cada persona, lo evalúa con la norma y dice qué falta.

01 · REÚNE

Sin teclear el CV otra vez

ORCID, Crossref, OpenAlex, CVN de la FECYT o un PDF. El agente clasifica cada mérito en su categoría.

02 · EVALÚA

Contra los criterios vigentes

Un motor de reglas versionadas devuelve el resultado por dimensión, con la norma citada en cada regla.

03 · PLANIFICA

Lo que falta, por impacto

Separa lo que resta puntos de lo que invalida la solicitud y mantiene el expediente al día cada noche.

Está en producción hoy. Entrad en acreditium.com → «Ver la demo»: una cuenta de demostración con datos reales, sin registro y sin firmar nada.

AItor, el agente de Acreditium
04 Por qué se sigue usando

Cada vuelta deja el expediente mejor que la anterior.

El expediente vivo
1

Trae sus méritos

ORCID, Crossref o el PDF

2

Los puntúa la norma

Regla, fuente y versión

3

Ve el hueco exacto

Carencias por severidad

4

Actúa donde pesa

Plan ordenado por impacto

5

El expediente crece

La vuelta siguiente cuesta menos

Las cinco piezas están en producción. El panel agregado de la universidad es fase 2.
04 En pantalla

Lo que ve vuestro profesorado el primer día: un objetivo y el siguiente paso.

acreditium.com · Mi camino
Pantalla Mi camino: objetivo Profesor Titular, 95 de 160 puntos y cinco pasos
1

Un objetivo, no un panel de control

La persona elige figura y fecha. Todo se mide contra eso.

2

95 de 160 puntos

No es una nota: es la distancia a un umbral publicado, abierta por dimensión.

3

Una sola acción siguiente

De cinco pasos, siempre hay uno abierto. Evita el abandono en la segunda sesión.

Captura real · demo pública
04 Qué hace vuestro profesorado

Cuatro pantallas, y el mantenimiento no recae en vuestra gente.

acreditium.com · Méritos
Inventario de méritos
TODO EL CURRÍCULUM

En la taxonomía que usa ANECA

35 tipos de mérito en 6 dimensiones. Cada fila con su estado, su periodo y si tiene evidencia. La persona lo exporta a CSV cuando quiere.

Para la universidad: el inventario es la materia prima del indicador del art. 6.3.

04 La rúbrica · pruébalo

Añade un mérito y mira qué cambia en la evaluación.

SCORE · PROFESOR TITULAR
55/100
95 / 160 puntos
Falta trabajo
Investigación · 40 %
57 / 85
Docencia · 30 %
38 / 65
Internacionalización · 10 %
0 / 10
✕ No cumpleMovilidad: 0 / 9 meses
¿QUÉ PASARÍA SI…?
SIGUIENTE MEJOR ACCIÓN

Estancia internacional de 9 meses: sin ella la solicitud no es válida.

Simulación ilustrativa sobre la cuenta demo (Titular, ACADEMIA). La rúbrica PUP es el primer entregable del piloto.
05 Cobertura, sin letra pequeña

Para una privada la figura que cuenta es PUP. Es lo primero que cargamos.

FiguraAgenciaPara vosotrosEstado en Acreditium
Profesor de Universidad Privada PUPANECA PEP / madri+dCuenta para el 60 %Entregable piloto · sem. 2-6
Contratado Doctor PCDANECA PEPSu evaluación capacita para PUPModelada · reglas en piloto
Profesor Titular TUANECA ACADEMIACarrera y prestigio del PDIEn producción
Catedrático CUANECA ACADEMIACarrera y prestigio del PDIEn producción
Sexenio de investigación CNEAIANECA CNEAIIndicador del art. 6.3En producción
Ayudante Doctor PAD—Sin evaluación previa (art. 78 LOSU)No aplica
35tipos de mérito, comunes a todas las figuras
6dimensiones: investigación, docencia, transferencia, gestión, internacionalización y formación

Por qué lo decimos aquí: si se descubre en la tercera reunión, perdemos vuestra confianza. Cargar la rúbrica PUP es trabajo normativo, no de ingeniería: la figura ya existe en el modelo de datos y en la API.

Estado a octubre de 2026, verificado en el código y en la API de producción.
06 Impacto en la universidad

Qué cambia, y para quién.

RECTORADO

Un mapa de evaluabilidad, no una intuición

Cuánta plantilla cumple, cuánta está cerca y cuánta lejos, y por qué. La cifra del 99.3 con soporte.

CALIDAD

Menos arqueología antes de cada revisión

Reunir y contrastar méritos lo hace la plataforma. Vuestro equipo revisa y decide.

PROFESORADO

Candidatos mejor preparados

Menos solicitudes que vuelven sin evaluación positiva: menos cursos perdidos para la persona y para el porcentaje.

INVESTIGACIÓN

El indicador del art. 6.3, ya construido

Seguimiento contrastable con CNEAI y con los criterios de acreditación, dato a dato.

RR. HH. PDI

Contratar mirando el 60 %

Saber qué perfiles suben el porcentaje y cuáles lo bajan antes de firmar el contrato.

TODOS

Cambios normativos avisados

Un agente vigila BOE, ANECA y madri+d. Una persona valida cada cambio antes de que altere una evaluación.

06 Impacto medible

Cómo sabremos, los dos, si el piloto ha funcionado.

Los indicadores se acuerdan y se firman antes de empezar, con su valor objetivo. Si al final no se cumplen, no hay contrato que renovar.

IndicadorQué se midePor qué importaObjetivo
Cobertura% del grupo piloto con su inventario de méritos completoSi la herramienta se usa o se queda en el alta[ ≥ __ % ]
DescubrimientoDoctores que ya cumplen PUP y no lo habían solicitadoPuntos del 60 % que estaban ahí sin contar[ __ personas ]
SolicitudesSolicitudes de evaluación presentadas desde la plataformaEl paso de diagnóstico a acción[ __ ]
EficienciaHoras de Calidad y RR. HH. por expediente preparadoMedido contra el método actual[ −__ % ]
AnticipaciónCarencias eliminatorias detectadas con un curso de margenUna carencia vista a tiempo es una evaluación que llega[ __ ]
UtilidadEl vicerrectorado usa el mapa para una decisión realSi no cambia una decisión, no sirve[ sí / no ]
07 Por qué es defendible

Cada criterio, con la norma y la fecha con la que se aplicó.

Quien decide si un mérito puntúa es un motor de reglas versionado. El modelo de lenguaje interpreta y redacta; nunca decide una elegibilidad ni inventa un requisito.

  • Reglas versionadas e inmutables. Una evaluación queda con la norma vigente el día en que se hizo.
  • Elegibilidad y puntuación, separadas. Lo que invalida una solicitud se muestra aparte, sin puntuar.
  • Registro de auditoría. Quién, cuándo y qué valor había antes. Nada cambia en silencio.
  • Validación humana de cada cambio normativo. El agente propone; una persona aprueba.
acreditium.com · Rúbrica
La rúbrica con la resolución citada en cada criterio

Lo que no hacemos: Acreditium no es ANECA ni madri+d, no emite evaluaciones y no garantiza resultados. Prepara el expediente y explica dónde está cada persona.

08 Gobernanza del piloto

Cuatro mesas, cada una con su decisión y su ritmo.

Mensual · decide

Comité de dirección

Vicerrectorado de Profesorado (preside) · Dirección de Calidad · fundador de Acreditium
  • Alcance y grupo piloto
  • Indicadores y valores objetivo
  • Requisitos del panel de fase 2
  • Decisión de cierre: contrato o fin
Quincenal · ejecuta

Equipo operativo

Unidad de Calidad · RR. HH. de PDI · responsable de cuenta de Acreditium
  • Altas y acompañamiento
  • Seguimiento de uso y bloqueos
  • Medición de horas liberadas
  • Escala al comité lo que no resuelve
Al inicio y por cambio · protege

Mesa de datos

Delegado de Protección de Datos · TI · Acreditium
  • Contrato de encargado
  • Evaluación de impacto si procede
  • Reglas de agregación del panel
  • Incidencias y derechos
Cada cambio · valida

Control normativo

Experto en acreditación de Acreditium · contraste con vuestra Calidad
  • Vigilancia de BOE, ANECA y madri+d
  • Alta de la rúbrica PUP
  • Nueva versión de regla, nunca edición
  • Aviso a afectados

Una regla que no se negocia: ningún órgano de la universidad ve el expediente individual de nadie sin consentimiento expreso de esa persona. La gobernanza decide sobre agregados.

08 Gobernanza · quién hace qué

La matriz que firma el comité antes de cargar un dato.

ActividadProfesor/aVicerrectoradoCalidad / RR. HH.DPOAcreditiumAItor (agente)
Participar y consentirAIRCI—
Importar y aceptar méritosA———IR
Evaluar contra la rúbricaI———AR
Aprobar un cambio normativoIIC—AR
Tratamiento de datos y contratoICCAR—
Diseñar el panel agregadoCACCR—
Decidir qué evaluaciones impulsarCAR—I—
Solicitar la evaluación a ANECA / madri+dAIC——C

R ejecuta · A responde y decide · C consultado · I informado. Propuesta de partida: se ajusta en la primera reunión del comité.

09 Gobernanza del dato

El recorrido de un mérito, de la fuente al expediente.

1

Fuentes

ORCID, Crossref, OpenAlex, CVN de la FECYT o un PDF.

2

Cola y workflow

Se procesa aparte: subir cincuenta PDF no bloquea la sesión.

3

Decide la persona

El agente propone categoría y datos. Nada entra sin que la persona lo acepte.

4

Motor de reglas

Rúbrica versionada. Cada punto sale de una regla con su norma citada.

5

Expediente

Puntuación por dimensión, carencias, plan, CV y evidencias cifradas.

El modelo de lenguaje nunca escribe solo en un expediente. Quien decide si un mérito puntúa es el motor; quien decide si entra es la persona. Cada cambio queda auditado.

Todo dentro de Cloudflare: Workers, D1, R2, Colas, Workflows y Workers AI. La inferencia corre en esa red: los datos no se ceden a terceros para entrenar.

09 Protección de datos y seguridad

Lo que va a preguntar vuestro DPO, ya contestado.

Implementado y verificable
  • Evidencias cifradas en reposo con AES-GCM-256 y clave derivada por usuario; integridad con SHA-256.
  • Registro de auditoría de altas, cambios y borrados de perfiles, méritos, documentos y evaluaciones.
  • Acceso con ORCID o Google, sesión en cookie httpOnly y roles de usuario y administrador.
  • Inferencia de IA dentro de la misma red, sin cesión a terceros para entrenar.
  • Portabilidad: cada persona exporta su inventario completo en CSV.
Comprometido antes del primer dato real
  • Borrado de cuenta autoservicio. Hoy la supresión se atiende a mano.
  • Versionado de la clave de cifrado, para rotarla sin perder evidencias.
  • Datos ubicados en la Unión Europea, por contrato y no solo por configuración.
  • Política escrita de retención y purga del registro de auditoría.
  • Contrato de encargado de tratamiento firmado, con vuestro modelo si lo tenéis.

Las cinco de la derecha son condición para arrancar. Entran en las semanas 0-2 del calendario y se verifican antes de cargar un solo dato.

10 Gestión · cómo se despliega

Un piloto en dos fases, con vosotros como socio de diseño.

Fase 1 · funciona hoy

El profesorado, con su expediente al día

  • Un centro o departamento voluntario, con licencia individual por participante.
  • Cada persona importa su historial, ve su puntuación y recibe su plan.
  • Citas, cuartiles y factor de impacto se refrescan cada noche.
  • Sin integración con vuestros sistemas. Se empieza en días.
Fase 2 · se construye con vosotros

La institución, con su mapa del 99.3

  • Panel agregado: cuánta plantilla cumple PUP, cuánta está cerca y por qué.
  • Datos agregados y anonimizados; nadie ve un expediente sin consentimiento.
  • Acceso con las credenciales de la universidad y exportación para RR. HH.
  • Diseñado con Calidad sobre las preguntas que de verdad os hacen.

Con toda claridad: el panel institucional de la fase 2 todavía no existe. Se construye durante el piloto y con vuestros criterios. Por eso buscamos una universidad que quiera diseñarlo, no solo comprar una licencia.

10 Gestión · calendario

Seis meses, con una decisión al final y no antes.

Semanas 0 – 2

Marco legal

Revisión del DPO, contrato de encargado, ubicación de datos y matriz RACI firmada.

→ ningún dato real hasta aquí
Semanas 2 – 6

Rúbrica PUP y primera foto

Carga de la rúbrica PUP, alta del grupo e importación desde ORCID y Crossref.

→ primer mapa sobre la mesa
Meses 2 – 4

Uso real

Cada participante trabaja su plan. Calidad acompaña y medimos las horas que se liberan.

→ primeras solicitudes
Meses 5 – 6

Panel y decisión

Entrega del panel agregado y evaluación de los indicadores en la sesión de cierre.

→ contrato anual o fin

Diseñado para poder decir que no: sin permanencia, con los datos exportables y con los criterios de éxito por escrito antes de empezar.

10 Modelo económico

Lo que cuesta y lo que no os ata.

PILOTO · 6 MESES[importe] €Un centro o departamento, hasta [N] profesores. Incluye licencias, acompañamiento, rúbrica PUP y diseño conjunto del panel.
DESPUÉS · CONTRATO ANUAL
500 – 5.000 €/mes

Por tramos de plantilla. El tramo se fija con vuestro número real de profesorado al cerrar el piloto.

  • Sin permanencia. El piloto termina en seis meses y decidís. No hay renovación automática.
  • Vuestros datos salen con vosotros. Exportación completa en formato abierto, sin coste.
  • Sin coste de implantación. La fase 1 no requiere integración.
  • El piloto se descuenta. Si firmáis el contrato anual, se resta de la primera anualidad.
  • Compra sencilla. Un pedido directo, sin concurso: el importe está pensado para ello.
Banda anual del modelo de precios institucional de Acreditium. Importe del piloto según el tamaño del grupo.
10 Qué necesitamos de vosotros

Cinco compromisos. Ninguno es dinero.

01

Un interlocutor que decida

Del vicerrectorado o de Calidad. Una persona con nombre, una hora cada quince días.

02

Un grupo piloto voluntario

Entre 30 y 80 doctores, idealmente con parte sin evaluación PUP todavía.

03

Vuestro DPO, en dos semanas

Antes de cargar ningún dato. Preferimos vuestro modelo de contrato de encargado.

04

Indicadores firmados

Los de la lámina de impacto o los vuestros, con valores objetivo por escrito.

05

Una sesión de cierre

Con los resultados delante. Contrato o fin: las dos respuestas son un buen resultado.

A CAMBIO

Influencia en el producto

El panel de fase 2 se diseña sobre vuestras preguntas y vuestro calendario de revisiones.

11 Siguiente paso

Una hora con vuestra unidad de Calidad. Sin decidir nada en esa reunión.

Entramos en la cuenta de demostración, ponemos encima el caso de tres doctores reales de vuestra plantilla y vemos si el resultado os dice algo que no supierais.

Si después de esa hora no veis el valor, no hay propuesta que discutir.

Carlos Luengo Vera · fundador · acreditium.com · [correo] · [teléfono]

La próxima revisión de madri+d se prepara con los datos que tengáis este curso.